Heaolu loov koolipäev

Tartumaa Omavalitsuste Liit viib aastatel 2025–2026 ellu LEADER ühisprojekti „Heaolu loov koolipäev“, mille eesmärk on toetada laste ja noorte vaimset ning füüsilist heaolu koolikeskkonnas. Projekt keskendub sellele, kuidas kujundada koolipäeva, mis looks igapäevaselt heaolu – pakkudes piisavalt liikumisvõimalusi, tervislikku toitu ning head koostööd koolipere liikmete vahel.

Projekti eesmärk: toetada laste ja noorte vaimse ja füüsilise tervise hoidmist ning edendamist koolikeskkonnas, kujundades ja juurutades heaolu loova koolipäeva põhimõtteid. Heaolu loov koolipäev tähendab koolipäeva, kus on piisavalt liikumist, tasakaalustatud ja maitsev toit ning toetav koolikultuur, mis väärtustab koostööd ja head enesetunnet. Projekt viiakse ellu koostöös partneritega, et tagada tegevuste laiapõhjalisus, professionaalsus ja pikaajaline mõju.

Alaeesmärgid:

1. Liikumise edendamine koolipäeva jooksul – korraldatakse kaks mängujuhtide laagrit II ja III kooliastme õpilastele, et kasvatada noorte eestvedajate oskusi ja motivatsiooni muuta koolipäev liikuvamaks, lõbusamaks ja kaasavamaks.

2. Toitlustuskorralduse ja toiduhariduse arendamine – korraldatakse kaks häkatoni, kus õpilased, kokad ja koolipere liikmed leiavad ühiselt ideid ja lahendusi, kuidas kujundada tervislikku, teadlikku ja õpilasekeskset koolitoitlustust ning toidukultuuri.

Sihtrühmad: kooli juhtkond, õpetajad, toitlustajad (kokk, köögipersonal), õpilased, lapsevanemad jt koolipere liikmed; kohaliku omavalitsuse spetsialistid, kes tegelevad koolitoidu ja liikumise teemadega. Kasusaajad on Tartu maakonna haridusasutused ja kogukond tervikuna.

Projektipartnerid: Tartumaa Omavalitsuste Liit, Tartumaa Spordiliit, Tartumaa Noortekogu.

Projekti oodatavad tulemused: Tartumaa koolides kasvab teadlikkus tervist toetava koolipäeva kujundamisest ning paraneb koostöö koolipere erinevate liikmete vahel. Koolid saavad juurde motiveeritud noori liikumise eestvedajaid – mängujuhte. Paranevad teadmised ja oskused, kuidas toitlustuskorraldus ja toiduharidus saavad toetada õpilaste heaolu.

Lisaväärtus seisneb selles, et toiduteemade tõstmine fookusesse aitab vähendada toiduraiskamist ja tõsta keskkonnateadlikkust, samas kui liikumisvõimaluste mitmekesistamine toetab õpilaste vaimset tervist ja keskendumisvõimet.